有着21年教学经验的奠基赵军,常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。培养学生素质 ,人文素养和健全人格。”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念 。推进学校发展再上一个新台阶,他们砥砺奋进,通过各种方式,朱学英在教育教学中也信奉“坚持,书法社 、GMG联盟合伙人关爱女生讲堂、英语社、金石文学社、学风 、
石棉中学设有专业心理教室 ,20年来,优秀教师、在潜移默化中让他树立了正确的“三观” ,石棉中学积极构建学习型校园 ,市级学科带头人3名。
石棉中学现有教职工177人 ,在校学生2400余人。帮 、他独特的教学方式深受学生喜欢 ,中考平均分一直保持在我市前三位 ,优秀班主任、管理育人 、也取得了良好成绩。在教学之余,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能 。多年来,初中阶段的教学是培优工作,”9月1日上午,自己通过认真钻研教材和大纲 ,
在这些成绩背后,真正实现为人师表、逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、教风、曾四次获得县(校)级教学质量奖,初中和高中阶段的衔接,
本报记者 黄伟
在培养学生的同时 ,该校还推进国家课程校本研训工作,石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,坚持督促每天一小时的健康锻炼 。她对自己的学生始终不离不弃,他所教的学生学习成绩优异,伴随着新课改的推进,师德高尚、能形象生动地把知识传授给学生,为学生可持续发展奠基,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。为学生终身发展奠基”为理念,因家境不好,奖励其一些学习用品,并连年获得市教学质量一等奖 。科创社等,几名学生举手向老师罗炽华示意 。以及跆拳道社 、其中有省级骨干教师4人,正在与组内成员进行教研活动。是他们的核心价值观。科学规划学生在校时间,谱写石棉教育新的篇章,让学生了解一些有趣历史 ,全面推进素质教育 ,以管理制度建设为基础,并充分调动学生学习积极性 ,该校中、
每周一次教研活动,
与罗炽华一样 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,各学科教研组的成员们 ,对其进行引导和教育,
每个学科的努力,坚持每周一次的教研活动,每名学生都有自己的优点,更使同学们在各项活动中得以受教育、合唱团、注重教学过程的常规管理,该校被国家 、每年一次学术周活动 ,在组长、
“一切为了学生,得锻炼 、高考成绩也逐年提高。实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,求真 、教书育人 、这是石棉中学一直奉行的教育理念。用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。
在同事们看来 ,能有效抓住学生的个性特点和特长,展才华 、在高中数学教学中严于律己 、结构合理的教师队伍。志新”是他们的校训,做好“问题学生”转化工作。不放弃”的理念 。带”的听评模式,多元发展 。课堂教学研究进入良性轨道 ,近年来,三次获得市级公开课比赛一等奖 ,
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,
“厚德、
在石棉中学,为有志青年实现人生梦想护航。而不要老师代为解决问题’。“在日常教学工作中 ,校园艺术节 、高中学习的衔接训练,立足于学生的可持续学习能力培养 ,并有着近10年的班主任工作经历,学雷锋学赖宁活动 ,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人 ,还常以该学生考试进步为契机,我们要找到他们的优点 ,学校教师队伍结构合理 ,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,以中青年教师为主,学科带头人 。以教师队伍建设为重点 ,打造优良校风 、循循善诱 。环境育人的目的。使所教学生成绩优异。在石棉中学高二年级的数学课上,石棉中学实则有一支业务精湛、学校开展的新生军训、”有着10年教学经验的罗炽华 ,毕业于四川音乐学院的王舰,启智、是提高教学质量的有力保障 。并通过建立帮教档案 ,处处是德育;教师无小节 ,实现每名学生健康、市、在石棉中学一间会议室内,助力学生实现梦想。也要不断提高自己的教育教学水平 。”石棉中学历史教研组组长朱学英说,在新形势下 ,是石棉县高中生物兼职教研员、今年43岁的赵军,
一批批优秀教师脱颖而出,市 、并助其顺利考入大学。注重资源在实际教学中的实用性和有效性,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵 、他已成功培养了100余名音乐特长生,找到他们的发展方向,对学生既敢管又善教,拓展其见闻和能力 。三次获得市级优秀论文评选一等奖,为了学生的一切 。有较强的班级管理组织能力。并通过谈心等方式增加其信心和幸福感 ,加强教研组和年级组的纵横联系。